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女娲补天教案一等奖(女娲补天教案)
- 综合知识
- 2024-10-04 16:20:17
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大家好,小豆豆来为大家解答以上的问题。女娲补天教案一等奖,女娲补天教案这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1、教学目标1.会认5个生字,会写13个生字。
2、能正确读写“轰隆隆”等15词语。
3、2.能复述故事,积累优美生动的词语。
4、3.学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。
5、课时安排:两课时。
6、第一课时一、开课激趣导入小朋友,我们每天抬头看着蓝蓝的天空,广阔无比,博大的宇宙,深不可测,你们会想到些什么呢?今天我们一起来欣赏一个流传千古的神话故事——女娲补天。
7、(板书课题)二、自读课文,学习生字1.读课文,勾画生字词。
8、2.小组自学,看谁的方法好?3.交流汇报(熟字带生字,加减或替换偏旁,字形比较)冶——治(读音、字形)多音字“挣”课文中读zhēng,不读zhèng,“燃、熄、炼”注意写法、字意。
9、三、熟读课文、了解故事大意1.抽生读自己喜欢的段落。
10、2.讨论:课文讲了一件什么事?3.师归纳:课文讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们,冒着生命危险补天的故事,赞扬了女娲的勇敢,善良的品质,和不怕危险、甘于奉献的精神。
11、四、布置作业:写生字、抄词语第二课时一、复习巩固1.听写词语。
12、2.朗读课文、说说故事大意。
13、二、继续学习新课1.感悟故事的神奇:围绕课文后“女娲真了不起!”展开讨论。
14、天空塌露悲惨景象求雨神熄灭天火(勾画、讨论)突出女娲的神力造船拯救人们神火冶炼五彩石2.找出表现女娲补天的艰难的词语。
15、三、积累优美生动的词句(勾画、理解、抄写)1.天塌情景叠词的运用(轰隆隆、一道道、黑黑的、熊熊大火等)。
16、2.冶炼五彩云石动词的运用(找、挖、放、炼、化、装、端、泼等)。
17、3.结尾段抒情、流畅、余味深长。
18、四、在熟读基础上进行复述1.熟读课文,记住故事情节,板书回忆。
19、2.教师示范部分或全篇,用自己的话,不背全文。
20、3.给同桌讲故事,尽量详细,清楚明白。
21、河北七年级28课课文是谁写的!!叫:袁× 速度!!?wdf把这篇课文像是讲故事说出来吧!!!!!!。
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